KIF405:Evaluation von Betreuung während Abschlussarbeiten

Vorbemerkung: Die im Rahmen des AK "Evalution: Betreuung von Abschlussarbeiten" entstandenen Lösungsvorschläge sind erste Gedanken zu dieser Thematik und dienen einzig der Anregung zur Konzeption.

Existierende Lösung

 * Ordner mit gesammelten Feedbacks (teilweise auch mündliches) und ausgefühlten Fragebögen - kann auf Anfrage an Studierende übergeben werden
 * Problem: Darf nicht an den Prof gelangen
 * nicht genau / keine Evaluation

Mögliche Lösungsidee

 * Fragebogen (gedruckt / online)
 * bei gedrucktem: Fragebogen nach Abgabe der Abschlussarbeit / Projekte in einem Sekretariat (vllt inkl. Rückversand) -> Sammlung im Fachschaftrat?!
 * Online-Fragebogen -> effizienter, leichter auszuwerten
 * Zur Gewährleistung der Anonymität der Teilnehmer wird folgendes vorgeschlagen:
 * Zeitraum der Datenerhebung ist vom 1.10. bis zum 30.09. eines Jahres
 * Die Evaluation ist gültig, wenn es mehr als 5 Teilnehmer pro Institut / Professor / Betreuer gibt

Möglicher Nutzwert

 * Normierung der Evaluation des Fachbereichs / Arbeitsgruppe
 * Bessere Übersicht für Hochschulpersonal von Lehrveranstaltungs-, Projekt-, Instituts- und Fakultätsevaluationen
 * Interner Zugriff auf Evaluationen (wenn möglich) -> Verbesserung des Informationsprozesses für Studenten

Welche Dimensonen sind zu behandeln?

 * Firmenbezug / Praxis -> kann durch Evaluation verstimmt werden oder zeigen wir gut es ist
 * Erreichte Kompetenz / Lernergebnisse -> Was hat der Student durch dieses Modul an Fähigkeiten erlernt / welche verbessert
 * Hochschulpersonal / Betreuung -> nur sinnvoll, wenn es in den Gremien ausgewertet wird

Mögliche Key Words für Fragebogen - Brainstorming

 * Der Evaluationsfragebogen sollte kurz und knapp gehalten werden (Richtlinie: 1 Seite)
 * (Überlegung) Für Projekte und Abschlussarbeiten zwei verschiedene Evaluationsbögen
 * Praxis
 * Betreuungsqualität
 * Häufigkeit der Kommunikation
 * Fortbildungsunterstützung
 * Arbeitsniveau
 * Arbeitsklima
 * Tätigkeiten nach dem Arbeitsgesetz
 * Erreichte Kompetenz
 * Die in der Modulbeschreibung definierten Kompetenzen sollten auf Erfüllung geprüft werden
 * Hochschulpersonal
 * Betreuungsqualität
 * Antwortgeschwindigkeit
 * Antwortqualität
 * Erreichbarkeit
 * Engagement