KIF380:Mentoring

Mailingliste: https://kaki.ifsr.de/cgi-bin/mailman/listinfo/mentoringinfo

TU Bergakademie Freiberg:
 * Angestoßen von Professoren
 * Fachschaftler übernehmen das eigentliche Mentoring
 * Mentor gibt seinen Mentees seine Kontaktdaten und wartet darauf, dass die Mentees sich melden, wenn sie Fragen oder Probleme haben
 * Resultat: Keine weiteren Treffen, kaum ein Mentee meldet sich

Uni Rostock:
 * TopDown Ansatz
 * ca. 3 Jahre alt
 * Organisation des Mentorenprogramms wechselt pro Studienjahr unter den Lehrstühlen, die Grundlehre halten (-> Semesterverantwortlichkeit)
 * Mentoren sind die Übungsgruppenleiter, sprich WiMis des Lehrstuhls
 * Regelmäßige treffen zwischen Mentoren und Mentees; der FSR unterstützt das Programm (Bier/Räumlichkeiten/etc.)
 * Mentoren werden über Probleme 'ihrer' Mentees informiert
 * Abbrecherquote wurde reduziert
 * Erstis: 150-200
 * pro Gruppe: Übungsgruppen abhängig max. 30


 * Abschluss:
 * Treffen zwischen den Verantwortlichen des letzten Jahres
 * Feedback, Verbesserungsvorschläge, etc.

Uni Magdeburg:
 * FSR initiiert, inzwischen Verein
 * auch an anderen Fakultäten in MD und an der HTWK Leipzig
 * Mentoren sind immer freiwillige Studenten, aus dem Studienfach des Mentees
 * Mailverteiler pro Gruppe
 * Kennenlernen in der Ersti-Woche, auch mit Maulwürfen, die sich in Spiele "einschleichen" und sich nach einer Integrationsphase in die Erstie-Gruppe als Mentor zu erkennen geben
 * Mentorenschulungen (2 pro Jahr) immer am Ende der Semester
 * Leitfaden vorhanden, hilft, aber Schulungen wirken besser
 * siehe auch http://www.unimentor.de/

HU Berlin:
 * Mentoren bekommen Studienpunkte fürs Studium Generale
 * Gespräch mit Dekan und Mentoren zum Ende des Mentoring-Zeitraums zur Evaluierung
 * Ergebnisse werden nicht kommuniziert/aufgeschrieben/weitergegeben


 * Wirkungsweise unbekannt
 * 30% der ca. 50-100 Erstis haben Interesse und nehmen teil
 * Wöchentliche Treffen mit Stundenplanslot
 * Themen im Ermessen der Mentoren, zB Motivationssachen, Zeitmanagement, Besprechungsstunde für Übungsaufgabe, SSH-Zugang, Wlan einrichten, Vortragstraining,...

FH Nürnberg:
 * Mentoren sind studentische Hilfskräfte
 * wöchentliche Treffen
 * inhaltlich werden Themen angesprochen, die an anderen Hochschulen im Rahmen der ESE / Ophase besprochen wurden; in Nürnberg gibt es nur einen Einführungstag
 * einen Orga der das Mentoring organisiert (auch SHK)
 * sechs Mentoren, Bewerbung mit Motivationsschreiben
 * Zuteilung der Erstis zu Mentoren
 * 200 Erstis, rechnerisch 30/Gruppe, effektiv 20/Gruppe -> zum Schluss 2-5

Uni Hamburg:
 * Mentorenprogramm hat nichts mit ESE/O-Phase zu tun
 * besondere Probleme besprechen (zum Beispiel Genehmigung der Überschreitung der Regelstudienzeit!)
 * Betreuung, wenn Probleme im Studium
 * eher unwichtig
 * ein Treffen in den ersten Wochen, danach verläuft es sich
 * Mentoren: aus dem Mittelbau und Profs

TU Darmstadt:
 * 2006 eingeführt
 * Mentorensystem verpflichtend, mangelnde Teilnahme führt (streng genommen) zu Problemen bis hin zur Exmatrikulation
 * Ausführungsbestimmungen zum Studiengang: Zum Erwerb des Bachelor of Science ist die betreute Teilnahme am studentischen Intensiv-Mentorensystem im ersten Studienjahr erforderlich.
 * als Konsequenz kann zB die Prüfungsanmeldung im dritten Semester zunächst zurückgewiesen werden


 * anfangs mit starker Beteiligung der Fachschaft (Mentoren), später rückläufig; seit WS 2008 / 2009 existiert ein Unterausschuss der FS, der sich um das Mentorensystem kümmert
 * FB stellt eine halbe Stelle zur Organisation des Mentorenprogramms
 * frühe Mentorensuche für das nächste Semester (zu Ende der vorherigen Vorlesungszeit) mit Auswahlgesprächen
 * Mentoren werden bezahlt (pro Mentee für grob 6.25h Beratung zzgl. einem festen Stundensatz für Vor- und Nachbereitung der Gespräche und wöchentliche Besprechungstermine der Mentoren mit der Organisatorin)
 * Treffen ab zweiter Vorlesungswoche, wöchentliche Einzelgespräche zwischen Mentor und Mentee, Dauer etwa 10 Minuten
 * keine inhaltliche Hilfen für Lehrveranstaltungen, nur Studienorganisation
 * Richtig lernen, wann zu Prüfungen an- oder abmelden,...

TU Dresden:
 * studentisches Mentoring mit Unterstützung durch Professoren
 * 10-13 Mentees pro Gruppe
 * 1-2 Mentoren pro Gruppe (abhängig von der Anzahl der Mentoren und der Mentees)
 * Gruppenaktionen sind Sache der Mentoren
 * nicht nur Gruppeninterne Aktionen, meistens Treffen sich zwei oder mehr Gruppen
 * 1. Semester: Workshops von Mentoren (und anderen Studenten) für die Erstis
 * 2. Semester: Workshops von Mentees erwünscht

Geplant: 
 * Schulung der Mentoren
 * Leitfaden für die Mentoren
 * engere Zusammenarbeit mit der ErstSemesterEinführung
 * neue Webseite

TU Kaiserslautern
 * studentische Mentoring initiert durch Professoren
 * für die Mentoren als Seminar einbringbar
 * Schulung der Mentoren vorher
 * Abschlussbericht über die Erfahrungen
 * 1 Mentor pro Gruppe mit bis zu 10 Studenten
 * unabhängig vom Fachschaftsrats und E-woche

FYI:

in 6 Wochen ist ein Kolloqium in Aachen über Mentorensysteme. Darmstadt und Magdeburg stellen ihre dort vor und stellen die Vorträge ins Netz.